
- ¿Qué es la proporcionalidad? Magnitudes, razones y proporciones
- Proporcionalidad directa
- Proporcionalidad inversa
- Cómo distinguir la proporcionalidad directa de la inversa
- Problemas de proporcionalidad: regla de tres y reducción a la unidad
- Porcentajes: un caso de proporcionalidad directa
- Repartos proporcionales directos e inversos
- Proporcionalidad compuesta
- Chuleta: fórmulas de proporcionalidad directa e inversa
- 🧮 Calculadora de proporcionalidad directa e inversa
- 🧠 Flashcards para memorizar
- ⭐ Ejercicios de proporcionalidad directa e inversa resueltos
¿Dudas si en un problema tienes que multiplicar o dividir? Casi siempre la clave está en reconocer si las magnitudes son proporcionales y de qué tipo. La proporcionalidad directa e inversa sirve para resolver reglas de tres, calcular descuentos, repartir dinero o cambiar las cantidades de una receta. En esta guía te lo explico todo. Con ejemplos resueltos, una calculadora y ejercicios con solución.
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar una por un número, la otra queda multiplicada por el mismo número: su cociente es constante. Son inversamente proporcionales si al multiplicar una por un número, la otra queda dividida entre él. Su producto es constante. Para decidir cuál es, me pregunto: si una se hace el doble, ¿la otra se hace el doble o la mitad?
¿Qué es la proporcionalidad? Magnitudes, razones y proporciones
Una magnitud es cualquier cantidad que se puede medir o contar: el peso, el precio, el tiempo, la velocidad, el número de personas… En muchos problemas dos magnitudes están relacionadas, de manera que si cambia una, cambia la otra. Cuando esa relación sigue una regla fija, hablamos de proporcionalidad.
Para estudiarla necesito dos ideas previas, que enlazan con las fracciones:
- Una razón es el cociente de dos cantidades, \(\dfrac{a}{b}\). Si 3 kg de naranjas cuestan 4,50 €, la razón entre el precio y los kilos es \(\dfrac{4{,}5}{3}=1{,}5\) euros por kilo.
- Una proporción es la igualdad de dos razones, \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}\). En toda proporción se cumple \(a\cdot d=b\cdot c\). Por ejemplo, \(\dfrac{2}{3}=\dfrac{10}{15}\) y \(2\cdot 15=3\cdot 10=30\), igual que en las fracciones equivalentes.
Hay dos formas fundamentales de relacionar magnitudes. Esta tabla las compara de un vistazo y el resto del artículo las explica con detalle:
| Directa | Inversa | |
|---|---|---|
| Si una se multiplica por 2 | La otra se multiplica por 2 | La otra se divide entre 2 |
| Qué permanece constante | El cociente \(\dfrac{y}{x}=k\) | El producto \(x\cdot y=k\) |
| Fórmula | \(y=k\cdot x\) | \(y=\dfrac{k}{x}\) |
| Gráfica | Recta que pasa por el origen | Hipérbola |
| Ejemplo | Kilos de fruta y precio | Obreros y días de trabajo |
Proporcionalidad directa
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de ellas por un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por ese mismo número. Más cantidad de una significa más cantidad de la otra, siempre en la misma proporción.
Veamos un ejemplo. Las naranjas cuestan 1,50 € el kilo, así que el precio que pago depende de los kilos que compre:
| Kilos \(x\) | Precio \(y\) en € | Cociente \(\dfrac{y}{x}\) |
|---|---|---|
| 1 | 1,5 | 1,5 |
| 2 | 3 | 1,5 |
| 3 | 4,5 | 1,5 |
| 4 | 6 | 1,5 |
| 5 | 7,5 | 1,5 |
| 10 | 15 | 1,5 |
Fíjate en que al pasar de 2 kg a 4 kg, el precio pasa de 3 € a 6 €: las dos magnitudes se duplican. Además, el cociente \(\dfrac{y}{x}\) es el mismo en todas las filas, 1,5. Ese valor es la constante de proporcionalidad directa.
Cómo comprobar si una tabla es de proporcionalidad directa
- Calculo el cociente \(\dfrac{y}{x}\) en cada pareja de valores.
- Si todos los cocientes son iguales, la relación es directa y \(k\) es ese valor.
- Si algún cociente es distinto, no es de proporcionalidad directa.
| \(x\) | \(y\) | \(\dfrac{y}{x}\) |
|---|---|---|
| 1 | 3 | 3 |
| 2 | 5 | 2,5 |
| 3 | 7 | \(\approx 2{,}33\) |
| 4 | 9 | 2,25 |
La gráfica: una recta que pasa por el origen
Si represento los pares \((x,\,y)\) de una proporcionalidad directa, los puntos quedan alineados sobre una recta que pasa por el origen. La fórmula \(y=k\cdot x\) es la ecuación de una recta cuya pendiente es la constante \(k\). Cuanto mayor es \(k\), más inclinada es la recta.

Proporcionalidad inversa
Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar una de ellas por un número, la otra queda dividida entre ese número (y al revés). Más cantidad de una significa menos cantidad de la otra, pero de una forma exacta.
Ejemplo: 4 obreros tardan 6 días en pintar una fachada. Suponiendo que todos trabajan al mismo ritmo, ¿cuántos días tardarían otras cantidades de obreros?
| Obreros \(x\) | Días \(y\) | Producto \(x\cdot y\) |
|---|---|---|
| 1 | 24 | 24 |
| 2 | 12 | 24 |
| 3 | 8 | 24 |
| 4 | 6 | 24 |
| 6 | 4 | 24 |
| 8 | 3 | 24 |
| 12 | 2 | 24 |
Cada vez que se duplica el número de obreros (de 2 a 4, de 3 a 6, de 4 a 8…), los días se reducen a la mitad. Ahora lo que no cambia es el producto \(x\cdot y\), que siempre vale 24. Ese valor es la constante de proporcionalidad inversa: son los días que tardaría un solo obrero.
Cómo comprobar si una tabla es de proporcionalidad inversa
- Calculo el producto \(x\cdot y\) en cada pareja de valores.
- Si todos los productos son iguales, la relación es inversa y \(k\) es ese valor.
- Si algún producto es distinto, no es de proporcionalidad inversa.
La gráfica: una hipérbola
Los puntos de una proporcionalidad inversa no están alineados: forman una curva llamada hipérbola, que se acerca a los ejes pero nunca los toca. Es la gráfica de una función racional de la forma \(y=\dfrac{k}{x}\). Un detalle curioso: el rectángulo que cada punto forma con los ejes siempre tiene la misma área, igual a \(k\).
Cómo distinguir la proporcionalidad directa de la inversa
Antes de calcular nada, hazte esta pregunta: si una magnitud se hace el doble, ¿qué le pasa a la otra?
- Si se hace el doble, la proporcionalidad es directa.
- Si se hace la mitad, la proporcionalidad es inversa.
- Si no ocurre ni una cosa ni la otra, no hay proporcionalidad.
Estas son algunas situaciones habituales:
| Situación | Tipo | Por qué |
|---|---|---|
| Kilos de manzanas y precio | Directa | El doble de kilos cuesta el doble. |
| Litros de gasolina y kilómetros que recorre un coche | Directa | Con el doble de gasolina recorre el doble. |
| Obreros y días que tardan en una obra | Inversa | El doble de obreros tarda la mitad de días. |
| Velocidad y tiempo para recorrer 120 km | Inversa | Si va el doble de rápido, tarda la mitad. |
| Grifos abiertos y tiempo en llenar un depósito | Inversa | Con el doble de grifos se llena en la mitad de tiempo. |
| Edad y estatura de una persona | Ninguna | Crecen, pero a un ritmo irregular. |
| Lado de un cuadrado y su área | Ninguna | Con el doble de lado, el área se hace cuatro veces mayor. |
Problemas de proporcionalidad: regla de tres y reducción a la unidad
Hay dos métodos para resolver los problemas de proporcionalidad: la regla de tres y la reducción a la unidad. Los dos dan siempre el mismo resultado, así que puedes usar el que te resulte más cómodo. Ordeno los datos así: si \(a\) corresponde a \(b\), ¿a cuánto corresponde \(c\)?
| Tipo | Planteo | Resultado |
|---|---|---|
| Directa | \(\dfrac{a}{c}=\dfrac{b}{x}\) | \(x=\dfrac{c\cdot b}{a}\) |
| Inversa | \(\dfrac{a}{c}=\dfrac{x}{b}\) | \(x=\dfrac{a\cdot b}{c}\) |
Regla de tres directa
- Identifico el tipo. Más kilos cuestan más dinero: es directa.
- Planteo la proporción:\[\frac{3}{7}=\frac{4{,}5}{x}\]
- Despejo \(x\):\[x=\frac{7\cdot 4{,}5}{3}=\frac{31{,}5}{3}=10{,}5\]
- Respuesta: 7 kg cuestan 10,50 €.
- Por reducción a la unidad: 1 kg cuesta \(4{,}5:3=1{,}5\) € y 7 kg cuestan \(7\cdot 1{,}5=10{,}5\) €.
Regla de tres inversa
- Identifico el tipo. Con menos obreros se tarda más días: es inversa.
- Planteo la proporción, invirtiendo una de las razones:\[\frac{4}{3}=\frac{x}{6}\]
- Despejo \(x\):\[x=\frac{4\cdot 6}{3}=\frac{24}{3}=8\]
- Respuesta: 3 obreros tardarán 8 días.
- Por reducción a la unidad: un solo obrero tardaría \(4\cdot 6=24\) días y 3 obreros tardarán \(24:3=8\) días.
Porcentajes: un caso de proporcionalidad directa
Un porcentaje es una razón con denominador 100, y calcularlo es resolver una proporcionalidad directa: el 100 % corresponde a la cantidad total y el \(r\,\%\) corresponde a la parte que busco.
- Planteo la proporción. El 100 % son 80 € y el 15 % son \(x\) euros:\[\frac{100}{15}=\frac{80}{x}\]
- Despejo \(x\):\[x=\frac{15\cdot 80}{100}=12\]
- Precio final: \(80-12=68\) €.
- Otra forma. Pagar el 85 % es multiplicar por \(0{,}85\): \(80\cdot 0{,}85=68\) €.
De ahí sale un atajo muy útil para aumentos y descuentos: en lugar de calcular la parte y sumarla o restarla, multiplico directamente por un factor.
| Variación | Factor | Ejemplo |
|---|---|---|
| Aumento del 21 % | \(1+0{,}21=1{,}21\) | \(50\cdot 1{,}21=60{,}5\) € |
| Descuento del 15 % | \(1-0{,}15=0{,}85\) | \(80\cdot 0{,}85=68\) € |
| Aumento del 5 % | \(1+0{,}05=1{,}05\) | \(200\cdot 1{,}05=210\) € |
Para practicar más, tienes la calculadora de porcentajes, la guía de cómo calcular porcentajes y una colección de problemas de porcentajes.
Repartos proporcionales directos e inversos
Otro problema clásico es repartir una cantidad entre varias personas según unos números. Hay dos tipos, y la diferencia es la misma que entre la proporcionalidad directa y la inversa.
Reparto directamente proporcional
Cada persona recibe una parte tanto mayor cuanto mayor es su número. El método es siempre el mismo: sumo los números, divido el total entre esa suma para saber cuánto vale una parte y multiplico cada número por ese valor.
- Sumo los números: \(2+3+5=10\) partes.
- Valor de una parte: \(\dfrac{300}{10}=30\) €.
- Reparto:\[A:\ 2\cdot 30=60\]\[B:\ 3\cdot 30=90\]\[C:\ 5\cdot 30=150\]
- Compruebo: \(60+90+150=300\) €.
Reparto inversamente proporcional
Ahora cada persona recibe una parte tanto menor cuanto mayor es su número. Repartir de forma inversamente proporcional a unos números es repartir de forma directamente proporcional a sus inversos.
- Escribo los inversos: \(\dfrac{1}{2}\), \(\dfrac{1}{3}\) y \(\dfrac{1}{6}\).
- Los pongo con el mismo denominador: \(\dfrac{3}{6}\), \(\dfrac{2}{6}\) y \(\dfrac{1}{6}\). Es lo mismo que repartir en partes directamente proporcionales a 3, 2 y 1.
- Sumo: \(3+2+1=6\) partes, y una parte vale \(\dfrac{300}{6}=50\) €.
- Reparto:\[A:\ 3\cdot 50=150\]\[B:\ 2\cdot 50=100\]\[C:\ 1\cdot 50=50\]
- Compruebo: \(150+100+50=300\) € y, además, \(150\cdot 2=100\cdot 3=50\cdot 6=300\): la parte por las faltas es constante, como en toda proporcionalidad inversa.
Proporcionalidad compuesta
Cuando en el problema intervienen tres o más magnitudes, la proporcionalidad es compuesta, y se resuelve con la regla de tres compuesta. El método consiste en comparar cada magnitud con la incógnita por separado y multiplicar los factores que resultan.
| Obreros | Horas al día | Días |
|---|---|---|
| 6 | 8 | 10 |
| 8 | 5 | \(x\) |
- Comparo cada magnitud con los días. Con más obreros se tardan menos días: inversa. Con más horas al día también se tardan menos días: inversa.
- Planteo. Parto de los 10 días y aplico una razón invertida por cada magnitud:\[x=10\cdot\frac{6}{8}\cdot\frac{8}{5}\]
- Calculo:\[x=\frac{10\cdot 6\cdot 8}{8\cdot 5}=\frac{480}{40}=12\]
- Compruebo: la obra necesita \(6\cdot 8\cdot 10=480\) horas de obrero. Ahora se trabajan \(8\cdot 5=40\) horas de obrero cada día, y \(480:40=12\) días.
Chuleta: fórmulas de proporcionalidad directa e inversa
Esta tabla reúne todo lo que necesitas recordar. En la regla de tres, \(a\) corresponde a \(b\) y \(c\) corresponde a la incógnita \(x\).
| Directa | Inversa | |
|---|---|---|
| Constante | \(k=\dfrac{y}{x}\) | \(k=x\cdot y\) |
| Relación | \(y=k\cdot x\) | \(y=\dfrac{k}{x}\) |
| Dos parejas | \(\dfrac{y_1}{x_1}=\dfrac{y_2}{x_2}\) | \(x_1y_1=x_2y_2\) |
| Regla de tres | \(x=\dfrac{c\cdot b}{a}\) | \(x=\dfrac{a\cdot b}{c}\) |
| Gráfica | Recta por el origen | Hipérbola |
| Reparto | Proporcional a los números | Proporcional a sus inversos |
Errores frecuentes con la proporcionalidad directa e inversa
- Aplicar una regla de tres directa cuando es inversa. Si con más obreros te sale que tardan más días, el resultado no tiene sentido.
- Pensar que si una magnitud crece, la otra también es directamente proporcional. Tiene que crecer en la misma proporción: la edad y la estatura no lo hacen.
- Confundir el cociente con el producto constante. En la directa es constante \(\dfrac{y}{x}\); en la inversa, \(x\cdot y\).
- Multiplicar en cruz de forma equivocada en la inversa. Recuerda: \(x=\dfrac{a\cdot b}{c}\), con los datos de la primera fila en el numerador.
- Mezclar unidades. Si un dato está en minutos y otro en horas, pásalos a la misma unidad antes de calcular.
- En un reparto inverso, repartir proporcionalmente a los números en vez de a sus inversos.
- Olvidar comprobar la tabla. No basta con ver que dos parejas coinciden: tienen que cumplirlo todas.
- Calcular el porcentaje al revés. Si un televisor con IVA cuesta 242 €, el precio sin IVA no es \(242-21=221\), sino \(242:1{,}21=200\).
🧮 Calculadora de proporcionalidad directa e inversa
Tienes tres pestañas. En la primera resuelves una regla de tres, directa o inversa, y te explico cada paso. En la segunda escribes una tabla de valores y te digo si es de proporcionalidad directa, inversa o ninguna, con su constante. En la tercera haces un reparto proporcional directo o inverso. Si prefieres otra herramienta, también tienes la calculadora de semejanza y proporcionalidad.
🌍 Proporcionalidad directa e inversa en la vida real
🧠 Flashcards para memorizar
Pulsa cada tarjeta para comprobar la respuesta.
Razón y proporción
Una razón es un cociente \(\dfrac{a}{b}\). Una proporción es una igualdad de razones, \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}\), y cumple \(a\cdot d=b\cdot c\).Proporcionalidad directa
Si una magnitud se multiplica por un número, la otra también. El cociente es constante: \(\dfrac{y}{x}=k\) y \(y=k\cdot x\).Proporcionalidad inversa
Si una magnitud se multiplica por un número, la otra se divide entre él. El producto es constante: \(x\cdot y=k\) y \(y=\dfrac{k}{x}\).¿Cómo las distingo?
Pregunto qué le pasa a una magnitud si la otra se hace el doble: si se hace el doble, directa; si se hace la mitad, inversa.Regla de tres directa
Si \(a\) corresponde a \(b\) y \(c\) corresponde a \(x\): \(x=\dfrac{c\cdot b}{a}\).Regla de tres inversa
Si \(a\) corresponde a \(b\) y \(c\) corresponde a \(x\): \(x=\dfrac{a\cdot b}{c}\).Gráficas
La directa es una recta que pasa por el origen y la inversa es una hipérbola que no toca los ejes.Repartos
Reparto directo: partes proporcionales a los números. Reparto inverso: partes proporcionales a sus inversos \(\dfrac{1}{v}\).⭐ Ejercicios de proporcionalidad directa e inversa resueltos
Te recomiendo que intentes resolver cada ejercicio antes de abrir la solución. Así es como de verdad se aprende.
| Metros \(x\) | Precio \(y\) en € |
|---|---|
| 2 | 3 |
| 5 | 7,5 |
| 8 | 12 |
| 12 | 18 |
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Calculo el cociente \(\dfrac{y}{x}\) de cada pareja:\[\frac{3}{2}=1{,}5\qquad\frac{7{,}5}{5}=1{,}5\]\[\frac{12}{8}=1{,}5\qquad\frac{18}{12}=1{,}5\]
- Paso 2. Los cuatro cocientes son iguales, así que es directa y la constante es \(k=1{,}5\):\[y=1{,}5\cdot x\]
- Paso 3. Para \(x=20\):\[y=1{,}5\cdot 20=30\]
| Amigos \(x\) | Pago de cada uno \(y\) en € |
|---|---|
| 2 | 18 |
| 3 | 12 |
| 4 | 9 |
| 6 | 6 |
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Calculo el producto \(x\cdot y\) de cada pareja:\[2\cdot 18=36\qquad 3\cdot 12=36\]\[4\cdot 9=36\qquad 6\cdot 6=36\]
- Paso 2. Los cuatro productos son iguales, así que es inversa y la constante es \(k=36\), que es el gasto total:\[y=\frac{36}{x}\]
- Paso 3. Para \(x=9\):\[y=\frac{36}{9}=4\]
Ver solución paso a paso
- a) El doble de kilos cuesta el doble: directa.
- b) El doble de obreros tarda la mitad de días: inversa.
- c) Crecen a la vez, pero no en la misma proporción: ninguna.
- d) Si va el doble de rápido, tarda la mitad de tiempo: inversa.
- e) El perímetro es \(P=4\cdot l\). Con el doble de lado, el doble de perímetro: directa.
- f) El área es \(A=l^2\). Con el doble de lado, el cuádruple de área: ninguna.
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Más entradas cuestan más dinero: es directa.
- Paso 2. Planteo la proporción:\[\frac{5}{8}=\frac{42}{x}\]
- Paso 3. Despejo \(x\):\[x=\frac{8\cdot 42}{5}=\frac{336}{5}=67{,}2\]
Ver solución paso a paso
- Paso 1. A más velocidad se tarda menos tiempo: es inversa.
- Paso 2. Planteo la proporción, invirtiendo una de las razones:\[\frac{90}{120}=\frac{x}{4}\]
- Paso 3. Despejo \(x\):\[x=\frac{90\cdot 4}{120}=\frac{360}{120}=3\]
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Apartado a). Es directa. Un bolígrafo cuesta \(9:12=0{,}75\) €.
- Paso 2. Apartado a). Veinte bolígrafos cuestan:\[20\cdot 0{,}75=15\]
- Paso 3. Apartado b). Es inversa. Un solo grifo tardaría:\[4\cdot 9=36\ \text{horas}\]
- Paso 4. Apartado b). Seis grifos tardarán:\[36:6=6\ \text{horas}\]
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Apartado a). El 100 % son 250 € y el 18 % son \(x\) euros:\[\frac{100}{18}=\frac{250}{x}\]\[x=\frac{18\cdot 250}{100}=45\]
- Paso 2. Apartado b). El precio final es \(250-45=205\) €.
- Paso 3. Apartado c). Con el IVA, el precio sin IVA se convierte en el 121 %. Entonces el 121 % son 363 € y el 100 % son \(x\) euros:\[\frac{121}{100}=\frac{363}{x}\]
- Paso 4. Apartado c). Despejo \(x\):\[x=\frac{100\cdot 363}{121}=300\]
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Sumo los números: \(3+4+5=12\) partes.
- Paso 2. Una parte vale \(\dfrac{840}{12}=70\) €.
- Paso 3. Multiplico cada número por 70:\[3\cdot 70=210\]\[4\cdot 70=280\]\[5\cdot 70=350\]
- Paso 4. Compruebo: \(210+280+350=840\) €.
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Escribo los inversos y los pongo con el mismo denominador:\[\frac{1}{2}=\frac{4}{8}\qquad\frac{1}{4}=\frac{2}{8}\qquad\frac{1}{8}\]Es lo mismo que repartir en partes directamente proporcionales a 4, 2 y 1.
- Paso 2. Sumo: \(4+2+1=7\) partes, y una parte vale \(\dfrac{560}{7}=80\) €.
- Paso 3. Reparto:\[4\cdot 80=320\]\[2\cdot 80=160\]\[1\cdot 80=80\]
- Paso 4. Compruebo: \(320+160+80=560\) € y \(320\cdot 2=160\cdot 4=80\cdot 8=640\).
Ver solución paso a paso
- Paso 1. Comparo cada magnitud con las piezas. Con menos máquinas se producen menos piezas: directa. Con más horas se producen más piezas: directa.
- Paso 2. Planteo:\[x=960\cdot\frac{5}{8}\cdot\frac{9}{6}\]
- Paso 3. Calculo:\[x=\frac{960\cdot 5\cdot 9}{8\cdot 6}=\frac{43200}{48}=900\]
- Paso 4. Compruebo: una máquina produce \(\dfrac{960}{8\cdot 6}=20\) piezas por hora, y \(5\cdot 9\cdot 20=900\).
❓ Preguntas frecuentes sobre la proporcionalidad directa e inversa
🤔 ¿Qué es la proporcionalidad directa?
🤔 ¿Qué es la proporcionalidad inversa?
🤔 ¿Cómo sé si dos magnitudes son directa o inversamente proporcionales?
🤔 ¿Qué es la constante de proporcionalidad?
🤔 ¿Cómo se resuelve una regla de tres directa e inversa?
🤔 ¿Cómo son las gráficas de la proporcionalidad directa e inversa?
🤔 ¿Los porcentajes son proporcionalidad directa?
🤔 Si dos magnitudes aumentan a la vez, ¿son directamente proporcionales?
- Directa: si una magnitud se multiplica por un número, la otra también. \(\dfrac{y}{x}=k\) y \(y=k\cdot x\). Su gráfica es una recta que pasa por el origen.
- Inversa: si una magnitud se multiplica por un número, la otra se divide entre él. \(x\cdot y=k\) y \(y=\dfrac{k}{x}\). Su gráfica es una hipérbola.
- Para distinguirlas, pregunto qué le pasa a una magnitud cuando la otra se hace el doble.
- Regla de tres directa: \(x=\dfrac{c\cdot b}{a}\). Regla de tres inversa: \(x=\dfrac{a\cdot b}{c}\).
- Los porcentajes son proporcionalidad directa.
- Reparto directo: proporcional a los números. Reparto inverso: proporcional a sus inversos.
- Si hay tres o más magnitudes, comparo cada una con la incógnita y multiplico los factores.
Conclusión
La proporcionalidad directa e inversa se reduce a una pregunta: qué le pasa a una magnitud cuando la otra se hace el doble. Si se hace el doble, el cociente es constante y la gráfica es una recta; si se hace la mitad, el producto es constante y la gráfica es una hipérbola. Con eso resuelves reglas de tres, porcentajes y repartos sin dudar entre multiplicar o dividir. Practica con los ejercicios y comprueba tus resultados con la calculadora.
Sigue aprendiendo
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