Blog de matemáticas de secundaria y bachillerato

Creada por un profesor de matemáticas que quiere transmitir la importancia y belleza de esta asignatura, la madre de las ciencias.

Mi objetivo es divulgar las matemáticas e intentar que cualquier alumno o lector, aprenda y disfrute con las matemáticas, y las empiece a ver como algo cercano y divertido.

Ayudamos a alumnos, resolvemos dudas a los lectores, planteamos problemas, acertijos y juegos matemáticos. Mi objetivo es ofrecer una amplia variedad de recursos artículos y actividades que te ayuden a comprender y aplicar conceptos matemáticos.

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"Los números son el lenguaje en que se expresa el Universo, todo aquello que vemos y no vemos" Pitágoras.

Soy profesor de Matemáticas en el instituto de Secundaria de Nules (Castellón). Llevo más de una década jugando con las mates. Tengo vocación docente e intento que los alumnos difruten con las matemáticas; son un juego de números, que nos permiten entender el mundo en que vivimos.

  • Soy un apasionado de las matemáticas y disfruto enseñándolas
  • Tengo una gran implicación con mis alumnos y siempre aprendo de ellos

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Como estudiante tendrás la oportunidad de explorar diferentes enfoques y perspectivas sobre diferentes temas matemáticos. Te permitirá desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolver problemas de manera más eficiente. Este blog de matemáticas para secundaria y bachillerato también te ofrece la posibilidad de dejar comentarios y realizar preguntas, lo que fomenta la participación activa y el intercambio de ideas. Espero y deseo que pueda servirte como una herramienta motivadora y atractiva para mejorar tu aprendizaje.

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Desde esta página puedes acceder a muchos artículos del blog de matemáticas, para aprender de una forma divertida. Te serán de gran ayuda. También encontrarás entradas para resolver tus dudas concretas sobre matemáticas de bachillerato. ¿Quieres disfrutar con acertijos, leyendas, juegos y números sorprendentes? Pues ves a curiosidades. No menos importante es la sección de historia, porque el aprendizaje de las matemáticas debe hacerse en su contexto.

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